El sector de la educación en Jobabo desarrolló la primera de dos jornadas de preparación con vista al curso escolar 2026-2027, centrada en el análisis de indicadores clave de la proyección estratégica. A partir de un balance de trabajo previo, se identificaron los aspectos con menor avance en los diferentes niveles educativos, estableciendo pautas de trabajo para el próximo calendario, el cual estará sujeto a nuevas orientaciones del Ministerio de Educación, adaptadas al contexto de cada provincia.

Un tema crucial abordado en ambas sesiones fue el trabajo educativo preventivo y la atención a la niñez, adolescencia y juventud, considerado esencial ante el actual contexto social y económico del país y la localidad, insistiéndose en la necesidad de fortalecer los mecanismos de acompañamiento y formación integral que permitan a las nuevas generaciones desarrollarse en un entorno de valores y protección.

El seminario también dedicó espacio al trabajo metodológico y la superación del personal, así como a las estrategias para garantizar una cobertura docente estable y adecuada, debatiéndose herramientas como la resolución 10 vigente, la contratación de profesionales provenientes de otros sectores y la reincorporación de jubilados, todas medidas impulsadas por el MINED para enfrentar las necesidades de personal en las aulas.

En la segunda y última jornada, la apertura se centró en la contextualización del trabajo político e ideológico, resaltando la importancia de elevar las virtudes cívicas no solo en estudiantes y familias, sino también entre los propios docentes, además de debatir cómo enfrentar el currículo del próximo curso, partiendo de las limitaciones detectadas en la etapa culminada, con énfasis en nivelaciones y sistematizaciones que preparen al educando para las primeras unidades de estudio.

Por la tarde, el consejo de dirección sostuvo una reunión para puntualizar tareas clave de aseguramiento al próximo curso, como la entrega pedagógica en los distintos niveles y el diseño del plan vacacional, acordándose que las escuelas de verano deberán ofrecer espacios sanos y formativos, acordes a las circunstancias actuales, que combinen esparcimiento con actividades educativas en diversas materias.

Se reiteró que el trabajo metodológico constituye un arma insustituible en manos de los profesionales del sector, y que su sistematicidad es determinante para una adecuada formación de las nuevas generaciones, siendo señalados la preparación metodológica y el trabajo educativo preventivo como ejes transversales que deben permear toda la actividad pedagógica en el municipio.

Las dos jornadas estuvieron marcadas por un profundo análisis de la situación política, económica y social a nivel mundial, nacional, provincial y local, reafirmando el compromiso de los educadores jobabenses, quienes con entrega y sentido de pertenencia se preparan para enfrentar el curso 2026-2027, conscientes de la trascendental tarea de enseñar y educar en un contexto que exige renovada dedicación y responsabilidad.